一得社 |《人工智能》,未来就在你眼前
2018年04月04日

        我们真的知道什么是人工智能吗?我们真的准备好与人工智能共同发展了吗?我们该如何在心理上将人和机器摆在正确的位置?我们该如何规划人工智能时代的未来生活。

——《人工智能》

 

        在《人工智能》的开头部分,作者便抛出了这段话,让我们不禁对即将或正在到来的人工智能时代充满了疑问和好奇。

 


 

        而《人工智能》这本书也作为我们伙伴必备的阅读书籍之一。上周五,在国技互联一得社召开的第四十一届读书会上,我们的伙伴们就针对该书分享了自己的感悟和见解。

 


分享摘录

 

 


        一得社社长金建月:人类至今也无法说清楚,大脑是如何进行学习、记忆、归纳和整理的。人机相互协作,各自发挥特长的时代里,填鸭式、机械式的学习只能将人教成机器,让孩子丧失独有的价值。AI时代,我们的孩子该如何学习?我们可以借鉴密涅瓦大学“沉浸式全球化体验”的教学方式,其内容包括,

 

        基础:知识课程与方法论集合形成四大课程板块;

        方向:进入专业课程学习阶段,从方向中择定专业;

        专注:深入专业方向领域内部,培养精深专业技能;

        综合:培养学以致用的能力。

 

       父母有可能什么都可以给孩子,唯一给不了的是学问,因为学问是要靠自己去学、去问、去汲取。

 

        陈泽鑫:科技能复制甚至创造比人类更强大的躯体,但无法做到复制我们的意识形态,比如爱恨情仇,才是人类比躯体更宝贵的东西,它是生命上亿年进化的结论,是我们从祖先那里代代相传的文明呈现,人的生命有限,是因为我们的身体是遵循物理世界的规律,但是意识是可以在同种族间复制相传的,这好比另外一个世界,我相信,这一点无法被机器复制,也是机器所没有的。

 

        徐宁:人工智能不仅是技术层面的一次革命。由于人工智能会对生产效率有大幅的提升,也必然会触及社会、政治、经济、文化层面的变革。这其中热议最多的就是关于失业的问题。从短期看,必然会造成某些行业、局部地区的失业阵痛。但从长期看,会刺激大量工作转变为新的工作类型,从而为生产力的进一步解放、人类生活的进一步提升打下基础。

 

        徐佩:电报来了,信件退出了舞台;电话来了,电报消失了;手机来了,寻呼机压根就见不着了。人工智能来了,同样,一定会有东西消失。但体现在职业上,不一定是就业岗位绝对值的减少,而是岗位的转变。比如银行柜员,自动存取款机的出现,并没有让银行柜员失业。反而更多的柜员出现在这个岗位上,只不过他们的工作内容从简单的存钱取钱演化成理财顾问,销售员等等。

 

        高旭丹:为了将来不被AI取代,人类的学习方式,光靠填鸭是不够的。还得习惯独立思考、抽象思考、以及追根究底的精神。简单一句话,就是“格物致知”。既学习人—人协作,也学习人—机协作。在人工智能时代,程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的技能,几乎一定可以由机器来完成;反之,那些最能体现人的综合素质的技能,是人工智能时代最有价值,最值得培养、学习的技能。

 

        戴瑞迁:人类文明史漫漫千年,因为科技进步而造就了社会格局、经济结构的调整变革,乃至暂时的倒退都屡见不鲜,从局部视角来看,很多划时代的科技成果必将引发人们生活方式的改变,短期内很可能难以被接受,如当年汽车取代马车。但站在足够的高度上,放眼足够长的历史变迁,所有重大的科技革命无一例外地都最终成为人类发展的加速器,同时也是人类生活品质提高的根本保障。从全局视角看,历史上还没有哪一次科技革命成为人类的灾难,而不是福音。

 

        吴江柳:我认为这是一本很好的面向大众的科普读物,介绍了人工智能的基本理念,发展历程和对未来的展望。我的理解:人工智能是高性能的计算机程序,或者使用了人工智能的产品、服务和应用。人工智能有什么用处?人工智能不仅是技术革命,还与经济变革、教育变革、思想变革、经济变革、文化变革等同步,可能成为下一次工业革命的核心驱动力。

 

        洪晶晶:AI已经开始深度学习,那人类呢?我们是否还为自己已知的知识而沾沾自喜,殊不知逆水行舟不进则退,书中说到,AI无法取代有思想的工作,那如何让我们的职业赋予更多的思想而不是简单的操作和执行层面?让自己具有不可替代性,是我们每个人需要思考并为之努力的!未来已来,用心拥抱未来,顺势而上!

 

        丁永和:AI时代,我该学什么?AI时代,程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习的技能将越来越没有价值;最能体验人的综合素质的技能,将最有价值,最值得培养、学习。比如,对于复杂系统的综合分析、决策能力;由生活经验及文化熏陶产生的直觉、知识;对于艺术和文化的审美能力和创造性思维;基于人自身的情感(爱、恨、热情、冷漠等)与他人互动的能力。

 

        马宇远:拿到这本书,我们有没有想过什么是人工智能?从书中来看,人工智能定义的核心词就是一种计算机程序。未来十年如何我们想要有生存和发展,就要有定制化的教育。

 

        林长青:今天的人工智能研究者,几乎无人不谈深度学习。很多人甚至喊出了“人工智能=深度学习”的口号。但毋庸讳言,深度学习绝对不是人工智能领域解决的唯一方案,二者之间不能划上等号。但说深度学习是未来很长一段时间内,推动人工智能进步的核心技术,则一点都不为过。深度学习依赖海量的大数据和强大的计算能力。对于计算机来说,想让它成功识别猫这个物种。需要其学习一千万段视频。

 

        薛戴簪:这是一个AI的时代——ALL IN AI。从智能手机到定制化推送到无人驾驶,人工智能已经润物细无声地走进我们的生活,我们不知不觉被接受,被改变。科技的迅猛发展,尤其是这十年内科技在诸多领域的突破,让人类已经深深感受到了科技的强大。虽然这些技术都是由人类发明设计的,但也只是少部分人参与其中,而且这些人中的某一个人也仅仅局限在某一方面或者少有的几方面。而大面积的科技发展,是大多数人无法真正理解的,只是接受了而已。大部分人赶不上科技发展的速度,也来不及适应这个速度。对于大部分人来说,这是一个巨大的挑战。

 

        胡燕: 坐在井底根本发现不了外面世界的变化,原本以为人工智能只是机器人的化身,但李开复的这本《人工智能》却打开了我另一个深层次的眼界。那么,什么是人工智能?书中提到了一个概念:深度学习+大数据!这句话也可以这样理解,人工智能首先是感知,包括视觉、语音、语言;然后是决策,根据识别的信息或数据,总结规律,做出预测和判断;最后是反馈,像机器人或自动驾驶一样。所以,人工智能是一门极富挑战性的科学,从事这项工作人必须懂得计算机知识,心理学和哲学。

 

       冯建峰:本书中基本上把人工智能的定义,发展历程,现在及未来应用场景。目前软件和硬件在各领域的发展,人类对于人工智能时代来临的担忧和期待。写的很全面。人工智能听起来的确是高大尚,给人的感觉是人类社会新文明时代马上就要来了。随着,大数据算法,生物基因技术突破,人类社会的生产力将会几何培增式的增加。

 

        方端:大数据对于人工智能来说,它的价值在于基于海量数据的分析以及在分析基础上的数据挖掘和智能决策,换个角度说,它给深度学习提供了有价值的数据、知识和规律,以便于计算机更好的总结出概念和知识,以产生符合正常和正确规律的人类行为出来。而且,它不光给人工智能带来了价值,也可以给企业的商业智能决策带来价值。例如,利用对商业大数据的汇总分析,结合商业智能分析系统——BI(Business Intelligence),企业经营者们可以将数据预测充分用于营销与客户服务领域,进行精准营销与客户画像,以便更加精准的做出投资与经营决策。

 


 


        正如一得社社长金建月在读书会上说到:“见过世面的人,从不说读书无用;见过世面的人,从不炫耀休闲;见过世面的人,从不嫌工作生活无趣。”读书应该成为我们工作和生活的一部分,成为一种自然而然的习惯。


        国技互联一得社自2012年成立以来,已开展活动40期,阅读书籍40余本,一起在书香道路上携手走过了一段充满墨香的时光。而能否结合读过的书,对工作的流程提出一些建议和改进方法,也是我们一得社一直不曾忘过的初心。

 

 

         所以,在本次读书会上我们提出《一得社读书会开展课题研究管理办法》,鼓励伙伴们结合读书心得提出创新类课题研究。以知识带动创新,以创新激活企业,确保2018 年“双中心双驱动”战略任务的落地。


        2018,关于读书这件小事,我们国技人将会继续一路狂奔,期待我们下一次在读书会的相遇。

 

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